La Bibliothèque de scripts d'enseignement : créez une feuille de consignes que vous pouvez lire à voix haute en temps réel
La plupart des feuilles de consignes échouent pour une raison simple. Elles ont été écrites pour les yeux de l'enseignant, pas pour sa bouche. Vous finissez par lire une phrase du type « passez en position de table avec la colonne neutre », vous marquez une pause pour la traduire en quelque chose qu'un groupe de débutants peut réellement suivre, et au moment où vous avez retrouvé vos mots, la moitié de la classe se demande déjà ce qui vient ensuite. Un script d'enseignement inverse l'ordre : il vous dit exactement quoi dire, dans l'ordre où vous le dites, afin que votre attention reste avec les personnes sur le tapis.
Un bon script commence par un arc de cours, pas par une liste de postures. Avant toute consigne isolée, vous voulez la forme de l'heure entière rédigée en deux ou trois lignes : l'intention d'ouverture, le pic du cours, et la façon dont vous voulez que les personnes se sentent en retrouvant leur journée. Chaque consigne sur la page doit servir cet arc. Si une consigne ne justifie pas sa place face au pic, elle n'a pas besoin d'y être.
Écrivez ensuite comme vous parlez vraiment. Des phrases courtes. Les mêmes mots que vous utiliseriez si un nouvel élève vous demandait quoi faire ensuite. « Appuyez dans vos mains, envoyez les hanches en arrière, laissez les genoux suivre l'alignement des orteils. » C'est une consigne sur laquelle un groupe peut agir sur le moment. « Articulez à travers les pieds tout en maintenant une intégration bilatérale dans les membres inférieurs » est une consigne qui vous apprend à jouer l'expertise. Choisissez la première version, sauf si vous êtes certain que votre public parle la seconde.
Les consignes par niveaux sont la partie que la plupart des scripts négligent et dont la plupart des cours ont besoin. La même posture reçoit des consignes différentes pour un débutant au premier rang, un ischio-jambier tendu au fond, et le pratiquant agité qui est en guerrier depuis un moment. Sur la page, écrivez les trois versions dans l'ordre, avec une étiquette simple comme [nouveau], [tendu] ou [agité] afin de pouvoir saisir la bonne sans réfléchir. Votre voix reste présente parce que le choix a déjà été fait pour vous.
Enfin, laissez de la place au script pour respirer. Une consigne de respiration entre les transitions, un bref check-in après le pic, un moment de silence que vous ne comblez pas. Ce ne sont pas des trous dans l'enseignement ; c'est la raison d'être de l'enseignement. Si la page est bourrée de mots d'un bord à l'autre, vous n'aurez nulle part où poser les yeux quand vous voudrez réellement regarder la salle.
La Bibliothèque de scripts d'enseignement de GreenYoga s'articule autour de ces quatre mouvements : l'arc d'abord, les consignes à l'oral, les consignes par niveaux pour différents corps, et un espace intentionnel pour respirer. Chaque script est conçu pour être lu à voix haute en temps réel, ce qui signifie qu'il fonctionne même les jours où votre cerveau est arrivé avant votre corps.
Si vous enseignez, commencez cette semaine par un cours que vous connaissez déjà bien et réécrivez-le comme un vrai script. Quand vous pourrez enseigner depuis la page sans perdre la salle, vous saurez que ça fonctionne.